Sonal Chauhan, universitair hoofddocent en disciplineleider van Apparel Design, National Institute of Design, India
Sonaal Chauhan is bij India geweest Nationaal Instituut voor Ontwerp sinds 2009. In haar eigen praktijk concentreert ze zich op uniformontwerp, ambachtelijke vaardigheden en workshops die langzame consumptie, slow fashion en co-design aanmoedigen.
Wat is het doel van uw cursus?
Om input en een holistische benadering te bieden voor de behoeften op het gebied van kleding en draagbaarheid. Het programma heeft tot doel de bestaande en opkomende zorgen van de textiel- en kledingindustrie, gebruikers, het milieu en de planeet aan te pakken.
Hoeveel studenten zitten er gemiddeld in een cohort?
Elke batch heeft ongeveer 15-20 studenten met verschillende academische achtergronden op basis van hun bachelordiploma.
Ontwikkelen uw studenten tijdens de cursus een esthetiek, stijl of manier van ontwerpen of denken?
Kritisch meedenken, het belang van peer review en co-design in samenspraak met de markt, makers en eindgebruikers worden allemaal benadrukt. De studenten worden aangemoedigd om hun eigen ontwerptaal, hun stijl, esthetiek en aangeboren aanpak te ontwikkelen, naast het volgen van het typische ontwerpproces.
Wat zijn de belangrijkste uitdagingen voor creatief onderwijs?
De overdosis sociale media, de verzadiging van zelfexpressie en de druk van leeftijdsgenoten om op een bepaalde manier te kijken en te handelen, hebben weinig ruimte gelaten voor creatieve en unieke uitingen en verkenningen. De leerling wil duidelijke, korte resultaten en geeft de voorkeur aan geen dubbelzinnigheid, waar ontwerp vol van is.
Hoe rust je je leerlingen uit voor de snelle ontwikkelingen de veranderende wereld waarin we vandaag de dag leven in termen van economische, klimaat en politieke onzekerheid?
Bij ons instituut streven we naar uitdagingen en alternatieve benaderingen, maar ook naar sociaal ontwerp en innovatie. Ons programma integreert bewust live projecten in het curriculum met industrieën, overheids- en niet-gouvernementele organisaties. Er zijn cursussen zoals ambachtelijke documentatie of de studie van traditionele praktijken, die de studenten verrijkende en grondende ervaringen in het veld bieden. De faculteit neemt via het instituut vaak deel aan adviesprojecten, waarbij ze nieuwe leerervaringen en ervaringen inbrengen en deze delen in hun klaslokalen.
Wat zijn uw verwachtingen voor uw studenten als ze afstuderen?
Om designdenkers en leiders te zijn die plaats maken voor een holistische en bewuste aanpak, waarbij de elementen creativiteit, innovatie en sociale ontwikkeling centraal staan in hun praktijk.
Fotografie door Ronak Ranpura en productie door Sonya Mazuryk. Afkomstig uit 10 Magazine nummer 76 – CREATIVITEIT, VERANDERING, VRIJHEID – NU verkrijgbaar. Bestel uw exemplaar hier.
