Home Nieuws ‘Ik heb geen diploma behaald’: hoe de klas van 2020 hun pandemische...

‘Ik heb geen diploma behaald’: hoe de klas van 2020 hun pandemische verlies omzette in een doorlopende grap op TikTok

1
0
‘Ik heb geen diploma behaald’: hoe de klas van 2020 hun pandemische verlies omzette in een doorlopende grap op TikTok

De Klas van 2020 is nog steeds niet over de COVID-19-pandemie heen, waardoor hun afstuderen wordt geannuleerd. Blijkbaar houden ze er nooit mee op, aldus TikTok. Nu worden hun klachten als clou gebruikt.

Beroofd worden? “Wist je dat ik geen diploma behaald.”

Uitglijden op het ijs? ‘Ik had geen schoolbal, ik geen thuiskomst gehad.”

Oh, je oma is net overleden? ‘Oké, als je dat erg vindt, ik letterlijk niet afgestudeerd.”

Hoewel de trend al bestaat sinds Generatie Z in 2020 wel of niet afstudeerde, bij sommigen herinneringen ophalen op die “ongekende” tijden en andere die hun crashen diploma-uitreikingen van broers en zussen in plaats van hun eigen land, heeft het onlangs weer grip gekregen.

@cobreezzy

Door die lockdown deden we allemaal gek, lol. Mijn vader kwam met dit idee #klassevan2020 #graduatie #familie

♬ origineel geluid – Conor O’Brien

De afgelopen weken is het samengegaan met een andere trend waarin TikTokkers uitleggen hoe bepaalde mensen zouden reageren als een glas half vol of half leeg is. In plaats van alleen de klassieke ‘optimist’ of ‘pessimist’ omvat de trend de standpunten van willekeurige mensen, karakters of de Klasse van 2020.

“Het was niet eens een diploma-uitreiking, het was een drive-in en je pakte gewoon je diploma”, aldus een maker klaagt.

De humor is grotendeels zelfreferentieel en weerspiegelt het coping-mechanisme van Generatie Z: “Ik grijp elke gelegenheid aan om mijn vrienden eraan te herinneren dat ik de Klasse van 2020 was”, een ander grappen.

En het is moeilijk te ontkennen dat de Klasse van 2020 een slechte hand heeft gekregen. Hun laatste jaar viel immers samen met een wereldwijde gezondheidscrisis. Wat vijf jaar geleden begon als een week vrij van school, mondde uit in een ongekende mondiale noodsituatie, waarvan de gevolgen nog steeds voelbaar zijn.

Hoewel de COVID-19-pandemie Amerikanen van alle leeftijden trof, bevond de Klasse van 2020 zich in een unieke positie om de schokgolven in hun sociale leven, financiën en carrière te ervaren tijdens de overgang naar volwassenheid.

Tijdens de crisis van de pandemie is de werkloosheid onder mensen onder de 24 jaar enorm gestegen van 8,4% naar 24,4%. Onderzoekers hebben ontdekt dat het starten van een carrière tijdens een recessie dat wel kan de winst tien jaar lang drukken en decennia lang een blijvende impact achterlaten.

Het is dan ook geen verrassing dat de identiteit van de Klasse van 2020 verbonden is met deze eenmalige crisis. Als ze erover willen klagen, kunnen we dat op zijn minst doen.



Nieuwsbron

LAAT EEN REACTIE ACHTER

Vul alstublieft uw commentaar in!
Vul hier uw naam in